Audios
2.1. Comprender e interpretar el sentido global, estructura e información más relevante en función de las necesidades comunicativas y la intención del emisor en textos orales y multimodales sobre temas frecuentes y de la vida cotidiana, tanto en lengua castellana como en lengua extranjera, graduando la dificultad en torno a las dos lenguas, tanto en soportes analógicos como digitales, interpretando elementos no verbales y avanzando progresivamente hacia destrezas de comprensión e interpretación más complejas en lengua castellana. 2.2. Valorar el contenido de los textos orales y multimodales de manera progresivamente autónoma tanto en lengua castellana como en lengua extranjera, relacionándolos con temas de relevancia social, relaciones interpersonales, de los medios de comunicación, así como textos literarios, apreciando en lengua castellana la idoneidad del canal y los procedimientos para evitar la manipulación y la desinformación, adecuando los conocimientos adquiridos a la situación comunicativa, basándonos en el ámbito contextual y validando la información veraz mediante fuentes fiables.
| SÍ | NO | |
|---|---|---|
| Reconoce en el texto de Ángela Davis las marcas lingüísticas de la descripción física. | Sí (hasta 1 punto) | NO (0) |
| Reconoce en el texto de Ángela Davis las marcas lingüísticas de la descripción psicológica, de carácter… | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Comprende el contenido del texto de Angela Davis. | Sí (hasta 0.5 puntos) | No (0) |
| Reconoce en el texto de Concepción Arenal las marcas lingüísticas de la descripción física. | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Reconoce en el texto de Concepción Arenal las marcas lingüísticas de la descripción psicológica, de carácter… | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Comprende el contenido del texto de Concepción Arenal. | Sí (hasta 0.5 puntos) | No (0) |
| Reconoce en el texto de Malala las marcas lingüísticas de la descripción física. | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Reconoce en el texto de Malala las marcas lingüísticas de la descripción psicológica, de carácter… | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Comprende el contenido del texto de Malala. | Sí (hasta 0,5 puntos) | No (0) |
| Reconoce en el texto de Nelson Mandela las marcas lingüísticas de la descripción física. | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Reconoce en el texto de Nelson Mandela las marcas lingüísticas de la descripción psicológica, de carácter… | Sí (hasta 1 punto) | No (0) |
| Comprende el contenido del texto de Nelson Mandela. | Sí (hasta 0.5 puntos) | No (0) |
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