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Lista de control. Tarea. Diario de aprendizaje

Diario de aprendizaje

CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Utiliza las TIC en el proceso de aprendizaje de manera eficaz. Reflexiona sobre los propios procesos de aprendizaje.

Lista de control. Diario de aprendizaje
 NO
Interés, constancia, esfuerzo y regularidad. Se han recogido todas las tareas que se han ido realizando y aparece una reflexión para cada tarea y la fecha en la que se ha efectuado. Se aceptan las recomendaciones y orientaciones efectuadas por el profesor o la profesora.(hasta 2 puntos)No (0)
Contenido del diario. Las reflexiones son ricas y variadas. Aparecen valoraciones sobre la organización de la tarea, los sentimientos (orgullo, frustración, esfuerzo, tranquilidad, trabajo en equipo…). La organización y exposición de las ideas es clara y sigue las pautas establecidas por la profesora. (hasta 3 puntos)No (0)
La reflexión no se ha concebido como algo mecánico, entiende que algo útil para su autoaprendizaje. Reflexiona sobre la calidad de sus tareas e incluye aportaciones propias que van más allá de las pautas establecidas.(hasta 1.5 puntos)No (0)
Documento. Ha utilizado las TIC en su confección. El documento está bien organizado, presenta un índice. cada tarea tiene un título y se ha cuidado la presentación: márgenes, justificación, interlineado, letra… Es original y creativo: portada personalizada, utilización de diferentes colores y formatos para diferenciar lo principal de lo secundario, ilustraciones adicionales...(hasta 1.5 puntos)No (0)
Corrección. El diario se presenta con claridad y corrección (ortográfica y gramatical). Se ha empleado un vocabulario adecuado y se han respetado los principios de coherencia, cohesión y adecuación.(hasta 2 puntos)No (0)
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